Детские мечты… серьезные и несерьезные, реальные и нереальные. Очень хорошо, когда у маленького человека есть мечта, к которой она хочет. «Человек без мечты, что птица без крыла», — говорит народная мудрость
Влас Самчук, как и его герои, умел радоваться миру и строить в себе собственный, основанный на добрые. Писатель в произведении показывает два мира: взрослый — серьезный, поглощенный заботами, и мир детства — фантазий и мечтаний. Они тесно переплетаются между собой. События, изображенные в произведении, происходят в коротком времени: начало XX ст. и к 30-х лет. В центре — панорама крестьянского жизни, быта, тяжелой работы возле земли, показанная через судьбу большой семьи Довбенкив: Матвея и Насти, синив Василия, Володька, Хведота, дочерей Екатерины и Василины
В работе на земле вся жизнь семьи Довбенкив, потому что работа — основа жизни человека. Работая, человек выполняет Божу заповедь, обеспечивает свое материальное существование, утверждает себя как личность
Вот и рассказ начинается из того, что отец работает в поле, ко всякой работе обычные его руки. А чем живое его сердце? Конечно ж, любовью и заботой за семью
Володька — достойный сын своего отца. Из детства пронимается острым интересом к окружающей среде. Как когда-то малого Тараса Шевченко влекло на железные столбы, которые подпирают небо, так и Володька решает исследовать, куда течет река, потому что очень хочется увидеть ему, как она впадает В море
Очень хочет он учиться, поэтому уговаривает старшего брата научить его читать, а потом превыше всего хочет к школе, к книжкам. Вступив к школе, Володька вдохновенно учится. Знание черпает не только из книжек. Его, будто магнитом, тянет к мельнице, где общаются крестьяне. Ожидая своей очереди, они рассказывают разные житейские истории, а Володька, присмиревши, .слушает, запоминается
Вглядываясь в воду реки, виднеется о вещах обычные и вместе с тем необыкновенные. Река звала куда-то за собой, и мальчик докладывает максимум детских усилий, чтобы его желания осуществилось. Фантазия Володька не от скуки, а от того, что он духовно богатый, эмоционально уязвимый. От деда Лукъянчука мальчик узнал об истории села Лебеде, которая его чрезвычайно взволновала: « Его интересует, почему это действительно нет тех лебедей. И где же они делились? И чего змилила река?» Более всего Володька стал бояться того, что так может и река пропасть: «Все тянет и тянет та вода. Хочется насмотреться, потому что кто знает, не убежит ли она однажды совсем в безвестность».
В результате беспрерывного познания Володька духовно возрастает. « От Днепра до Амазонки, через все моря и океаны, от Кордильер до Гималаев обнимает его зрение планету и, наверное, это именно так неожиданно изменило в него глазах старое, свое село, людей, товаришив и даже родителей. Его взял кто-то и посадил кое-что выше от сдачи тех, что его окружали». Свой жизненный выбор он мотивирует четко: «Земледельцем я не буду. Я пойду и буду везде так, как мой отец зерно, сеять хорошо, умное, честное слово… Нужное слово, конечне слово».
Володька нежный, чуткий сердцем, щедрый на любовь. Вместе с меньшим братом Хведотом он отправляется странствовать берегомрички.
Маленький Хведот терпит все нелады и трудности странствия. В этом ему помогают его естественная любознательность: малый дорожит доверием брата и боится ее потерять, моральные добродетели — соблюдение слова, ответственность, порядочность, самоуважение. Это качества, которые спорят в детстве и является основой
Бытие человека. Из самого малечку мальчик вырастает с пониманием добра и зла, греха и наказания за грех
Детские мечты… Большие и малые, достижимые и недосягаемые… Это очень хорошо, когда у маленького человека есть мечта. Первые победы на пути к нее дают уверенность в своих силах, желание идти дальше к большой мечте, одолевая препятствия. На пути к своей мечте( посмотреть, куда течет река) герои оказали смелость, наблюдательность, умение размышлять, способность к риску. Хотя маленькие путешественники не дошли до конца, все же это была большая победа детей над собой и своими чувствами
Запоминаются слова Матвея: «Но детям своим приказываю: дети! Должны прежде, чем затронуть земли, познать себя. Учиться должны. Все до одного. Слышите?» Это завещание познать себя предусматривает познание своего народа, его истории, культуры, осознание личного жизненного призвания
Володька может быть примером для каждого своим страстным влечением к знаниям, интересом к жизни, стремлением растить духовно, чуткостью сердца, которое берет на себя все боли, все страдания родной земли, неисчерпаемым жизненным оптимизмом и самоотверженностью в деле служения Родине
Духовный мир героев романа Власа Самчука «Куда течет та река»
Комментариев нет:
Отправить комментарий